Pályaorientációs kreatív órák
A szakmai útra lépés nagyon fontos része, hogy a diákok reális énképpel rendelkezzenek, éppen ezért az önismereti munkát – játékosan – nem lehet elég korán kezdeni. Amennyiben szeretné, hogy az Ön iskolájában is létrehozzunk ilyen kreatív alkalmakat, ami elsősorban a fiatalok pályaorientációjában ad támogatást, úgy várjuk jelentkezését az OpenUni programba. Küldetésünk, hogy a Veszprém vármegyei […]
Pályaorientációs kreatív órák
A szakmai útra lépés nagyon fontos része, hogy a diákok reális énképpel rendelkezzenek, éppen ezért az önismereti munkát – játékosan – nem lehet elég korán kezdeni. Amennyiben szeretné, hogy az Ön iskolájában is létrehozzunk ilyen kreatív alkalmakat, ami elsősorban a fiatalok pályaorientációjában ad támogatást, úgy várjuk jelentkezését az OpenUni programba. Küldetésünk, hogy a Veszprém vármegyei […]
Pályaorientációs kreatív órák
A szakmai útra lépés nagyon fontos része, hogy a diákok reális énképpel rendelkezzenek, éppen ezért az önismereti munkát – játékosan – nem lehet elég korán kezdeni. Amennyiben szeretné, hogy az Ön iskolájában is létrehozzunk ilyen kreatív alkalmakat, ami elsősorban a fiatalok pályaorientációjában ad támogatást, úgy várjuk jelentkezését az OpenUni programba. Küldetésünk, hogy a Veszprém vármegyei […]
Pályaorientációs kreatív órák
A szakmai útra lépés nagyon fontos része, hogy a diákok reális énképpel rendelkezzenek, éppen ezért az önismereti munkát – játékosan – nem lehet elég korán kezdeni. Amennyiben szeretné, hogy az Ön iskolájában is létrehozzunk ilyen kreatív alkalmakat, ami elsősorban a fiatalok pályaorientációjában ad támogatást, úgy várjuk jelentkezését az OpenUni programba. Küldetésünk, hogy a Veszprém vármegyei […]
Pszichológia és evés
Dr. Forgács Attila klinikai szakpszichológus, a Pannon Egyetem docense, a hazai gasztropszichológia egyik megalapítója. Előadásában a pszichológiáról mesél az étkezésen keresztül. Az étel ugyanis nemcsak kalóriaértékkel, hanem jelentős érzelmi értékkel is rendelkezik. Az evés lélektana című könyve 6 kiadásban jelent meg az Akadémiai Kiadónál. A témában 400 médiaszereplése volt. Az előadást középiskolás diákoknak ajánljuk.
Hogyan fordítjuk magyarra a német módbeli segédigék szubjektív jelentéskörét?
Az előadás rávilágít arra, hogy a valószínűség skáláján hogyan erősödik a valószínűség kifejezése és azokhoz mely magyar ekvivalensek társíthatók. Kiderül az is, hogy mi köze ehhez a skálához az állítólagosság kifejezési lehetőségeinek és mely alternatív lehetőségek állnak rendelkezésre ennek kifejezésére a német és a magyar nyelvben. Az előadást középiskolás diákoknak és 18 éven felülieknek ajánljuk.
CIA és egyéb adatbázisok a neten
Hogyan ismerhetjük meg szűkebb és tágabb környezetünk történelmét, az interneten szabadon elérhető adatbázisok segítségével? Az interaktív előadáson bárki kipróbálhatja, mit és hogyan lehet elérni angol és magyar nyelven a múltunkról. Igény szerint adaptálható különböző települések helytörténeti megismerése számára is. Az előadást középiskolás diákoknak ajánljuk.
British and American varieties of English
‘Autumn’ or ‘fall’? ‘Colour’ or ‘color’? ‘I have’ or ‘I have got’? What are the differences and similarities between the two major varieties of English? Which one do YOU prefer? Recommended for secondary school students.
Misheard lyrics
I’m farting carrots…Kicking your cat all over the place…Here we are now, in containers…Kick your teeth out…It doesn’t matter if we’re naked or not – these are just a few of the thousands of cases when people misheard or misunderstood the lyrics to a song. Has it also happened to you either in English or […]
Myths and half truths about language
What languages have the largest number of native speakers? Where would you find Hungarian in the ranking of the ~5000 languages of the world? Do languages become worse with time and why do languages change anyway? In this talk, we are going to discuss some of the most interesting myths and half-truths about natural languages? […]